La centralisation du système éducatif entretient son dysfonctionnement

C'est la conclusion d'une étude réalisée par l'Institut Thomas More (en février 2012), qui a comparé les dépenses pour l'éducation entre la France et l'Allemagne. Extraits :

• Avec des salaires inférieurs de 34,3% à l'Allemagne en moyenne, ce
  n'est pas la rémunération des enseignants français qui coûte cher
• L'essentiel des dépenses est ailleurs : les coûts de structure et
  d'administration représentent 19,9 milliards d'euros de plus par
  an qu'en Allemagne
• Une dépense administrative presque trois fois supérieure qu'en
  Allemagne : 2,74 milliards d'euros d'économies par an à réaliser
• Une dépense publique 3 fois moins décentralisée qu'en Allemagne

L'étude se conclut ainsi :

"l'école française ne manque pas de moyens, mais doit apprendre au contraire à les économiser et à
les redéployer, en un mot à les dépenser mieux.
Elle ne le fera que par une refonte profonde de son architecture et de son organisation, dont autonomie et
subsidiarité devront être les maîtres-mots."

En donnant plus de liberté aux établissements, et aux parents (premiers éducateurs de leurs enfants), l'Etat utiliserait bien mieux notre argent. Mais ce n'est pas sa priorité. Mû par l'idéologie de l'égalitarisme, Vincent Peillon veut rétablir la carte scolaire que le gouvernement précédent avait assouplie.